* تعريف مرحلة رياض الأطفال وأهدافها

تعريف مرحلة رياض الأطفال :
1- رياض الأطفال : هى تمهيد عريض أو تقديم للخبرة المستمرة من مقتطفات المعرفة والمهارات العلمية المحسوسة بما يفيد التنمية العقلية والجسمية والصحية للطفل عن طريق نشاطه الحر وبعيداً عن التقيد بمناهج جامدة .
2- رياض الأطفال : هى مؤسسة تربوية تقبل الطفل من 4 – 6 سنوات وهى مرحلة تختلف عن المراحل التعليمية الأخرى وهى تساعد الطفل وتهيئه لدخول المرحلة الابتدائية .



أهـــداف مرحــلـة رياض الأطفال :
الهدف العام ممن مرحلة رياض الأطفال هو التنمية الشاملة المتكاملة لجوانب نمو الطفل ( الجسمية , الاجتماعية , الحركية , العقلية , النفسية ......... ) , وإعداده للالتحاق بالمدرسة , وينبثق من ذلك الهدف العديد والعديد من الأهداف :

أولا : الأهداف الجسدية / الحسية الحركية :
تنمية قدرات الطفل الحسية – الحركية ومساعدته فى السيطرة على أعضاء جسمه المختلفة وذلك من خلال أن يمارس الطفل الأنشطة الآتية .

ثانيا : الأهداف الاجتماعية :
تنمية المهارات الاجتماعية عند الطفل , وتطوير قدراته على تفهم واحترام مشاعر وآراء الآخرين والتفاعل معهم واكتساب قيم ومواقف اجتماعياً . وذلك من خلال ممارسة الأنشطة الآتية :

- يشارك بأعمال ضمن مجموعة .
- يتعامل مع الآخرين بثقة ويشعر بمسئولية تجاههم ويرغب بمساعدتهم .
- يصغى لأراء الآخرين ويحترم التنوع والاختلاف فى ما بينهم .
- يتقبل الفروقات بين الناس من حيث الجنس والدين والشكل والقدرة الجسدية والعقلية فيحترمها ويتعامل معها .
- يمارس اللياقات الاجتماعية الأساسية – يقدر عائلته وأقاربه وأعضاء مجتمعه الصغير ووطنه .
- يحافظ على البيئة حوله ويرغب فى تحسينها .
- يحترم الوالدين وكبار السن .
- يعبر عن مشاعره بأسلوب مقبول اجتماعيا ً .
- يتحمل مسئولية قراراته واعماله ويحرص على إتمامها .
- يلتزم بدوره ويتقيد بالنظام فى نشاطاته اليومية .
- يطبق القواعد الأساسية للنظافة والسلامة الشخصية والعامة .- يحافظ على ممتلكاته و ممتلكات الآخرين .

ثالثا : الأهداف العاطفية :
بناء نظرة إيجابية عن الذات وتعزيز الثقة بالنفس والشعور بالاطمئنان والسعادة , واكتساب روح الاستقلالية وتحمل المسئولية بلا خوف , وتفهم مشاعر الاخرين واحترامها . وذلك من خلال ممارسة الأنشطة التى تمكنه من أن :

- يتحكّم , إلى حدّ ما , فى انفعالاته النفسية الإيجابية منها والسلبية .
- ينظر بإيجابية إلى جسمه وذاته .
- يتصرف باستقلالية وجرأة وإقدام وثقة .
- يشعر بالاطمئنان لانتمائه إلى اسرة , ومجتمع .
- يعبّر عن مشاعره بوسائل مختلفة ( لغوياً , جسدياً , فنياً )

رابعاً : الأهداف الذهنية :
- تنمية مهارات الطفل الذهنية من تفكير وتركيز وتحليل واستكشاف واستنباط وحل المشكلات ودقة ملاحظة لاكتساب المعرفة عن طريق التجربة الذاتية والتفاعل المباشر مع البيئة وتنمية قدراته الإبداعية .
وذلك من خلال ممارسة الأنشطة التى تمكنه من أن:

- يتمكن من التركيز لفترة تتزايد تدريجياً .
- يرغب فى الاستكشاف و الاستنباط واكتشاف المعرفة والابتكار وذلك من خلال القيام باختبارات حسية حركية .
- يعتمد فى تجاربه على ما اكتسبه من خبرات سابقة وعلى قوة الملاحظة .
- يقوم بعمليات ذهنية كالتطابق والتنصيف والتسلسل لتوسيع مفاهيمه حول الشكل واللون و الحجم والعدد والقياس والكمية والوزن والمسافة والاتجاه والزمان والمكان.
- يتذوق الجمال فى الفن و انواعه وفى الكلمة والبيئة الطبيعية .
- يألف الآلات الحديثة ويتعامل معها حسب قدراته .

خامسا : الأهداف اللغوية :

- تنمية قدرات الطفل على التعبير اللغوى والتواصل مع الآخرين بلغة سلمية .
- يستخدم , بمهارة , لغته الأم للتعبير والتواصل .
- يفهم ويستخدم مفردات وجمل باللغه العربية الفصيحة المبسطة وبلغة أجنبية .
- يربط بين اللغه المحكية والمكتوبة ويدرك الدلالات الرمزية لبعض الكلمات المألوفة .
- يقدر الكتاب ويجد متعة بتصفحه .
- يعبّر عن نفسه شفهياً , ويطرح الأسئلة , وينصت للأجوب .
- يردد العدّيات والأناشيد والأشعار باللغتين العربية والأجنبية .
- يصغى إلى القصص ويسرد أحداثها بتسلسل .
- يصف أشياء و أحداثاً وتجارب , ومشاعر بلغة سليمة .
- يصغى إلى التعليمات ويتبعها .